Angaben aus der Verlagsmeldung

Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht : Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung / von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann


»Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln« (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule. Eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens müssen überdacht werden.